Semana 08 (28/03-03/04): Desarrollo de la propuesta innovadora y de mejora

 Buenas chicos/as!!!😁

En esta semana os muestro de manera desarrollada mi propuesta de innovación y mejora que he creado para mi institución. 

Temática

Creación de recursos para las ACI.

Justificación de la propuesta

Como he mencionado anteriormente he visto la necesidad de desarrollar esta propuesta de mejora para así poder crear recursos y herramientas complementarias a los alumnos/as que necesiten seguir agilizando su mente en su proceso de aprendizaje. 

Como he podido observar en el aula los alumnos/as que están diagnosticados como Altas capacidades se aburren en clase cuando terminan la tarea y tienen que esperar a que sus compañeros terminen, por lo que sería más fácil, si le facilitamos actividades complementarias, por lo que ellos no se aburrirían y no quedarían sin hacer nada esperando a su grupo de iguales.

Para ello la creación de recursos será una caja de herramientas que pretenderá facilitar el trabajo de la tutora y de la orientadora, así como fomentar la optimización del alumno/a. Por lo que gracias a ello, se verán motivados y desarrollarán todo su potencial.

Localización y Destinatarios 

Localización—> Colegio Calderón de la Barca, Sevilla.

Destinatarios—> Curso de 1° de Primaria. 

Objetivos de mejorar 

Objetivos generales

• Promover aprendizajes de mayor grado de profundidad y extensión, con un enfoque práctico.

• Fomentar un ambiente en el aula acogedor, para que disfruten en el aula y no se sientan aburridos.

• Potenciar su motivación garantizando experiencias de aprendizaje enriquecedoras y adaptadas a sus intereses.

• Impulsar el desarrollo de sus capacidades buscando la excelencia. 

• Fomentar en los niños/as un espíritu creativo, reflexivo y crítico que los inspire a trabajar valores.

Metodología 

Vamos a llevar a cabo una metodología de aprendizaje basada en el pensamiento donde los alumnos/as que realicen las actividades complementarias tendrán que pensar, analizar, argumentar y convertir la información que obtengan en conocimientos nuevos para poder así desarrollar destrezas del pensamiento más allá de memorizar. 

Actividades

Creare recursos para mejorar el rendimiento del alumno/a en el aula, consta de tres actividades complementarias para el área de lengua, matemáticas y ciencias naturales. 

También cuentan con dos actividades relacionadas con la creación y la imaginación para dejar que su mente invente.

Primera actividad
Área de Matemáticas—> Formas y Colores
Objetivos	Promover aprendizajes de mayor grado de profundidad y extensión, con un enfoque práctico.
Desarrollo	Se mostrarán varias piezas que tienen la misma forma. Una vez observen las piezas que hay, tendrán que decir y hacer, lo siguiente: ¿Cuántas piezas se utilizaron?.  Trazar una de las piezas que se utilizó para formar la figura.
Duración	Alrededor de unos 45 minutos aproximadamente.

Segunda actividad
Área de Lengua—> Crea una historia
Objetivos	Impulsar el desarrollo de sus capacidades buscando la excelencia.
Desarrollo	Esta actividad consiste en la creación de una historia, para ello tendrán que lanzar el dado que se le proporcionará y una vez lo hayan lanzado y sepamos el número que le ha tocado tendrán que ver qué personaje, escenario y situación le ha salido pra poder crear la historia.
Duración	1 hora aproximadamente.

Tercera actividad
Área de Ciencias Naturales—> Reciclar
Objetivos	Fomentar un ambiente en el aula acogedor, para que disfruten en el aula y no se sientan aburridos.
Desarrollo	Os propongo esta sencilla actividad para que comprobéis si depositáis los residuos en el contenedor correspondiente.  En esta tabla aparecen dieciocho tipos de residuos que habitualmente se producen en nuestro entorno. Debéis escribir de qué color es el contenedor, donde debemos depositar el residuo o colorear la casilla del contenedor con su color correspondiente.
Duración	Alrededor de 45 minutos aproximadamente.

Cuarta actividad
Creatividad—> Colorterapia
Objetivos	Potenciar su motivación garantizando experiencias de aprendizaje enriquecedoras y adaptadas a sus intereses.
Desarrollo	Esta actividad consiste en colorear sin salirse de las líneas ni del dibujo, ellos/as podrán coger todos los colores que quieran para así poder jugar con tonalidades y realizar un gran dibujo. Se puede con lápices de cera, rotuladores, etc, será a elección de ellos mismos.
Duración	Alrededor de 45 minutos aproximadamente.

Quinta actividad
Creatividad—> Creación de una revista
Objetivos	Fomentar en los niños/as un espíritu creativo, reflexivo y crítico que los inspire a trabajar valores.
Desarrollo	Consiste en la creación de una revista, donde podrán ir recopilando todo tipo de información ya bien sea proporcionada por el docente o por ellos mismos. Las revistas pueden contar con algunos de los siguientes elementos, que pueden ser: Un pensamiento u oración (inédita o de algún libro). Una página de fechas conmemorativas del mes.  Varias páginas de entretenimiento. Páginas de deporte. Un cuento elaborado por ellos mismos o por algún compañero suyo. Una página en inglés. Una página de juegos o de sus juguetes favoritos. En esta actividad el alumno/a se guiará por su imaginación y creatividad.
Duración	1 hora aproximadamente.

Agrupamiento

Se realizan principalmente actividades individuales.

Recursos

• Aula 

• Materiales

• Fichas 

• Lápiz y goma

• Colores 

Equipo técnico

Alumna en práctica del Grado de Pedagogía. 

Temporalización 

Se desarrollará a mediados del primer trimestre y se continuará en el segundo trimestre del curso 2021/2022. 

Evaluación 

La evaluación se basará en una observación directa por parte de la tutora de 1° de primaria donde se verá tanto la evolución como el progreso de los alumnos/as que presentan altas capacidades en clase.