Semana 07 (21/03-27/03): Propuesta innovadora y de mejora

Buenas compañeros y compañeras una semana más...

Hoy voy a exponer algunas de las posibles mejoras que bajo mi punto de vista, considero que podrían ayudar a mejorar el centro educativo de infantil y primaria Myland, ubicado en Bollullos de la Mitación, algunas de las cuáles he podido observar, sé que no está en mis manos poder hacer nada al respecto, pero en algunas, creo que cómo futura pedagoga podría dar algunas ideas.

Un aspecto fundamental que considero que deberían de dar solución lo antes posible, es a la falta de organización que hay, al menos en el ciclo 2 de primaria, ya que he podido compartir momentos con el equipo docente y ellos mismos lo han pensado, consideran que necesitan una guía común, en la que ambos trabajen hacia una misma dirección, guiados por los mismos objetivos, dinámicas, etc., esto haría que todo funcionase mejor. Los alumnos se agobian porque no tienen tiempo para terminar las múltiples dinámicas que se les piden, después se cambian las fechas de entregas porque el día de entrega a surgido hacer otra actividad, y así continuamente, no se terminan las cosas a tiempo, tienen muchas actividades empezadas a la misma vez, a eso se le suman sus proyectos de investigación individuales, más los exámenes semanales, pues, es obvio que ellos y ellas se sientan frustrados y en ocasiones mareados sin saber que hacer de todo lo que tienen. Esto tiene una segunda persona perjudicada, que son los docentes, en el caso de la tutora con la que yo estoy, ella muchas veces no sabe ni lo que toca entregar, ni lo que toca enseñar, etc., entonces considero que es un problema bastante mejorable que cuanto antes lo atajen, antes van a poder sentirse mejor y sobre todo trabajar mejor.

Tras justificar el aspecto que considero más importante mejorar del centro, tengo algunas posibles propuestas, las cuáles especificaré en la próxima entrada.

Por ejemplo: 

• Reunión de los docentes junto con la directora para exponer el caso. Previamente yo al ser externa al centro y tras haber tenido la oportunidad de observar el funcionamiento, se lo he comentado a Sara junto con los dos tutores más de primaria dicha situación, y una vez me lo justifiquen o directamente me den la razon pues organizar dicha reunión.
• Posibles mejoras:
• Introducir un curriculum formativo general con los objetivos básicos a conseguir en función de cada nivel por los que trabajan dentro del aula.
• Definir dinámicas específicas para cada grupo de alumnos de cada nivel educativo.
• Definir la evaluación que se llevará a cabo, ya que esto es otro aspecto que considero que se puede mejorar.
• Curriculum revisado por la psicopedagoga del centro.
• Coordinación con el centro educativo de secundaria, ya que al parecer no existe la comunicación que se necesita para que los alumnos en la transición no sufran cambios tan bruscos.

Espero que estéis exprimiendo las últimas semanas que nos quedan de esta experiencia y que estéis aprendiendo mucho! 

¡Ya no queda nada!