¡Comenzamos la semana 6 y seguimos aprendiendo!
Buenas tardes a todos, en esta
semana vamos a comentar como se evalúa a los niños y niñas de mi escuela
infantil.
En las primeras semanas, en la
escuela infantil, se hizo una evaluación inicial, para poder ver el estado
evolutivo en el que se encontraban los niños, ver los conocimientos que tenían
y ver las habilidades que poseían.
Cabe destacar que en la clase
donde yo me encuentro haciendo prácticas hay niños que, por algún problema,
enfermedad, etc. Hay que ayudarlos más y estar más pendientes de ellos, pero en
todo momento se lleva a cabo la misma evaluación para todos los niños y niñas.
En el caso de la formación
continua, que es la que estamos llevando ahora, para que las familias de estos
niños y niñas tengan una retroalimentación con los maestros de estos y sepan si
van logrando las metas y van adquiriendo conocimientos y habilidades que se
habían previsto en la evaluación inicial.
En este caso, hoy hemos empezado
a realizar una pequeña evaluación, mediante una ficha y preguntando uno a uno
lo que hemos aprendido en clase estas semanas atrás, para ver lo que saben.
Ya que se lleva a cabo un
registro de evaluaciones por cada unidad didáctica, en este trimestre se han
llevado a cabo la unidad didáctica 3 y 4.
En este cuatrimestre son esos
ítems que hay que evaluar, marcando con verde el conseguido, en amarillo es que
esta en desarrollo y por último en color rojo por iniciar.
Por último, hay que decir que todos los días se lleva una observación sistemática para ver si los niños y niñas van adquiriendo los conocimientos, habilidades y competencias que se han fijado, y no solo se lleva la evaluación a final de cada trimestre. Cada día llevamos una retroalimentación con las familias a la entrada y a la salida de los niños y niñas para que la familia este bien informada de si esta consiguiendo todo lo que se ha propuesto en la evaluación inicial.
Hola Lorena, gracias a tu entrada he aprendido que en las escuelas infantiles también se realizan evaluaciones, ya que no lo sabía. Me parece muy acertado realizar las mismas evaluaciones a todos ellos, aunque algunos tengan alguna dificultad, ya que para ello podréis ayudarles vosotras. Por último, me parece genial que continuamente se tenga retroalimentación con las familias, ya que es una manera de que sepan en todo momento lo que realizan sus hijos e hijas e incluso puedan repasarlo en casa. Mucho ánimo con lo que queda, seguro que estás aprendiendo muchísimo!
ResponderEliminar¡Buenas Lorena!
ResponderEliminarEn primer lugar me parece idóneo que hagáis tanto hincapié en la retroalimentación con las familias para conocer el estado del niño/a, pienso que debería ser una tarea obligatoria para todos los centros infantiles al tratarse de una etapa tan decisiva para el desarrollo. Por otra parte, pienso que es bueno que empleéis la herramienta del boletin y que la evaluación sea trimestral, así el control es mayor y la precaución también.
Espero que tus prácticas continúen yendo tan bien, ¡un saludo guapa!.
Buenas tardes, efectivamente, la comunicación-coordinación-colaboración entre familia y escuela es vital para poder desarrollar un proceso educativo positivo. Un saludo,
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