Semana 06 (14/03-20/03): Evaluación

¡Muy buenas!👏 Entramos en la sexta semana de prácticas y esta semana os comentaré cómo es la evaluación que es realizada en el centro en el cual me encuentro de prácticas.

Os he estado leyendo a lo largo de la semana y es curioso, porque la gran mayoría está realizando las prácticas en colegios o centros destinados a niños, por lo que las evaluaciones suelen tener unas características bastantes similares. Sin embargo, mi centro, al tratarse de un centro de día para personas mayores cuyas capacidades cognitivas se ven mermadas con el paso de los años, las evaluaciones a realizar son muy diferentes.

En El hogar del abuelo la evaluación no es realizada con el objetivo de evaluar a los usuarios a través de valores numérico que determinen sus altas capacidades, sino que esta es adaptada al sector poblacional con el cual se trabaja y la demencia senil por la cual se caracterizan.

En primer lugar, cada vez que se incorpora un usuario nuevo, se le realizada una evaluación inicial o diagnóstica, encargándose cada profesional que conforma el centro de evaluar los aspectos o áreas que domina. De esta forma, se consigue valorar al usuario de forma global, siendo identificadas las características mentales, físicas o de salud, para así poseer un registro completo de cada uno de ellos. Para la evaluación diagnóstica, cada profesional (psicóloga, enfermera, fisioterapeuta, terapeuta ocupacional y trabajadora social) se sirve de una serie de escalas, siendo estas las que os muestro a continuación:

Escalas de evaluación

Por si os resulta de interés, he podido realizar algunas fotos de algunas de las escalas que son utilizadas por parte de la psicóloga del centro, ya que creo que es bastante interesante tener conocimiento sobre estas para nuestro crecimiento como profesionales. Os dejo por aquí las escalas Yesavage y Hamilton, a través de las cuales se trata de identificar aspectos depresivos o relacionados con la ansiedad, por medio de breves preguntas que ayudan a denotar en el usuario estos aspectos:

Test Yesavage

Test Hamilton

Sin embargo, os preguntaréis… ¿Cuáles son las escalas que como pedagogo/a puedo llevar a la práctica con usuarios que padecen demencia? En mi caso, he de deciros que he tenido la suerte de utilizar aquellas escalas referentes tanto a la Psicología como a la Terapia Ocupacional, siendo estas referidas a aspectos cognitivos en su mayoría. Más concretamente, he podido experimentar evaluaciones a usuarios por medio de dos test principalmente: Lobo y Pfeiffer.

Test Lobo

Test Pfeiffer

Ambas se tratan de escalas cognitivas, cuyo objetivo es identificar el deterioro cognitivo que posee cada usuario a través de breves pruebas con las que se evalúan aspectos relacionados con la orientación, el lenguaje, el cálculo, la atención, la nominación o la memoria, entre otros. Al finalizar la prueba, se le asigna una puntuación a cada pregunta dependiendo del nivel de coherencia que cada respuesta haya tenido. Todas estas pequeñas puntuaciones son sumadas y se obtiene una puntuación final que, observando un baremo, determina el nivel de deterioro cognitivo del usuario. El baremo establecido es el siguiente:

• 30-27 - no existe deterioro
• 24-20 - deterioro cognitivo leve
• 19-15 - deterioro cognitivo moderado
• 14-0 - deterioro cognitivo grave

Una vez pasados tres meses, esta evaluación se vuelve a repetir en cada usuario, por lo que se da una evaluación continua en el tiempo para comparar resultados y observar si se sigue manteniendo el nivel cognitivo inicial o si, por el contrario, existe un retroceso provocado por la enfermedad demencial.

Estas evaluaciones son indispensables, ya que sirven como base en la que se apoya el equipo de profesionales para establecer grupos según los diferentes niveles cognitivos identificados por medio de las escalas y, así, poder organizar actividades y talleres acordes a sus capacidades, sin que sobrepasen estas o no estén a la altura de los usuarios, consiguiendo de esta manera obtener un desarrollo cognitivo lo más óptimo posible en todas aquellas personas que se encuentran en el centro.

¡Chicos nos queda muy poquito, así que intentad aprender lo máximo posible! Espero que os haya parecido interesante mi entrada y, ante cualquier duda, aquí me tenéis.

¡Saludos!💚