domingo, 20 de marzo de 2022

Semana 06 (14/03-20/03): Evaluación

 Hola compañeras y compañeros! Esto va llegando a su final... ¡Vamos a exprimir esta experiencia a tope!

Pues hoy toca describir todo lo observado respecto a la evaluación/es que se llevan a cabo en nuestros centros de prácticas, en mi caso es una escuela de infantil y primaria, para recordaros es Myland. 

Desde el inicio de mis prácticas he estado compartiendo mi experiencia con los estudiantes de segundo ciclo de primaria, equivalente a quinto y sexto de primaria.

En estas seis semanas he podido observar que Sara, la tutora del aula Jazmín lleva a cabo una evaluación continua:

        Realiza pruebas semanalmente de inglés y de geografía, cada alumno sabe a qué nivel se tiene que presentar según sus objetivos personales, dichas pruebas son corregidas por ellos mismos y Sara les hace una foto y se las archiva en la tablet en su perfil.

        Otro trabajo que evalúa son los proyectos individuales de investigación, realiza semanalmente tutorías con ellos, de esa mini reunión recoge en su tablet un breve resumen sobre los avances o consejos de mejoras que les ha dado para su futura exposición, y después cuando lo presentan en clase son evaluados por sus compañeros y por ella, en ocasiones ante algún trabajo no expuesto cómo era esperado, les da la oportunidad de volverlo a repetir en la siguiente semana, ellos son libres de optar a dejarlo así y ser evaluados tal cuál ha salido, o de repetirlo. 

           Y por último, son evaluados a través del portfolios individual, en el cuál recogen a limpio todas las tareas realizadas durante la semana, en él deben incluir:

                        - 1 Lectura comprensiva.

                        - 1 Ejercicio de ortografía.

                        - 1 Ejercicio de gramática.

                        - 1 Análisis semántico.

                        - Una prueba de lo que hayan trabajado en matemáticas.

                        - Una prueba de haber practicado geografía.

                        - Una redacción de 150 palabras en español o una de 50 palabras en inglés.

Todo esto deben trabajarlo durante su tiempo de My Way (trabajo autónomo) y en las sesiones de las demás materias.

Sara es muy observadora y siempre está muy pendiente de cualquier aspecto relevante, es cierto que no he profundizado en este aspecto pero he podido observar todo lo anteriormente descrito.

 La evaluación en los proyectos eTwinning | eTwinning |

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