Semana 04 (01/03-06/03): Relaciones

¡Hola a todos! En esta nueva entrada os voy a describir como son las relaciones existentes en el centro educativo CEIP Nebrixa (Lebrija) en el que realizo mis prácticas.

A destacar, comentar que el clima en este colegio es mu positivo. Tanto profesorado, alumnado, personal no docente, familias, etc. tienen muy buena comunicación y relación. Se hablan con respeto, tienen confianza y se ayudan mutuamente.

Comenzando a hablar un poco sobre las relaciones existentes entre el equipo directivo, estas tres profesionales tienen una comunicación y relación muy buena. Sobre todo, la jefa de estudios y la directora, al compartir mismo despacho, están siempre al tanto de todo y mantienen una relación de amistad muy positiva, además de cordial. De la misma manera, la secretaría está siempre disponible y comenta cualquier situación que se contempla y su relación con ambas es más cordial. Entre las tres hacen un equipo directivo bastante competente y acogedor. Aunque sea la directora, Julia, quien tiene que responder ante las adversidades más grandes, sus dos compañeras de trabajan la respaldan en toda actuación. Las decisiones suelen tomarlas de mutuo acuerdo, reuniéndose cuando es necesario. La relación que tienen estas tres profesionales con el resto de docentes es igual de positiva, ya que de la misma manera ellas también tutorizan cursos y el ambiente es armónico.

La buena energía y vibras que se palpa en el ambiente entre los profesores del centro es notoria. Los profesores de cada ciclo están muy bien comunicados e intentan ir siempre al unísono en cuando a materia educativa se refiere. Se apoyan unos a otros y se piden ayuda cuando es necesario. Además, les gusta mucho hacer broma entre ellos y con sus alumnos, lo que hace que pases un rato agradable y no incomodo.

Por otro lado, la relación de profesores y alumnado, en las clases de infantil que es donde he estado sobre todo, es genial. Las profesoras tienen devoción por sus niños (que así es como les dicen a modo cariñoso), siempre están pendientes de ellos, proponiendo actividades que saben que les va a gustar y sobre todo, cantando y bailando, algo que a los más pequeños les fascina. Estas semanas que he estado con ellos me han tratado como su fuese una maestra más, más abrazaba, me hacían dibujos y siempre me estaban contando sus batallitas. La relación del resto de alumno con los profesores no he tenido el placer de conocerla, pero por lo que observo en los cambios de clase, cuando paso por algún aula o en el recreo son muy positivas, además de tener en cuenta sus opiniones y deseos.  

En cuanto a las alumnas que estamos en práctica, somos dos de pedagogía pero no nos vemos porque cada una está en un área diferente y hay otra de infantil que tampoco la veo, por lo que la relación que tenemos es nula. Pero el trato conmigo es muy bueno, ya que me preguntan si estoy a gusto, si me siento realizada, si quiero proponer actividades, etc.

En cuanto a la relación que tienen los docentes con la familia he de decir que no tengo mucha información de ellos. Se que están muy implicados en el aprendizaje de sus hijos y si tienen alguna necesidad educativa quieren que se resuelva cuanto antes con ayuda de los profesionales del centro, es decir con el equipo de orientación. Antes se hacían algunas actividades en las que participaban los padres, pero por el tema del COVID muchas de ellas, por no decir todas, se han suspendido. 

No tengo consciencia de que en el centro se realice ningún voluntariado ni que haya voluntarios aquí, por lo que no puedo comentar mucho acerca de ellos.

El trabajo en equipo es la base de este colegio. En primer lugar, está emergido en un proyecto que se llama DUA, que básicamente trata sobre el trabajo en equipo, todo lo que sea en grupo siempre es mas positivo  este centro en esto destaca. Todo lo que propone el equipo directivo, los docentes o el equipo de orientación siempre intentan que sea a modo de equipo, es decir, en grupo.

En el tiempo que llevo aquí no ha surgido ninguna dificultad a la que le han tenido que poner una solución urgente, pero estoy segura que el equipo directivo sabría ponerle solución de manera efectiva.

 A continuación, os muestro un póster para aclarar la jerarquía de cargos existentes:

¡Un saludo a todos!