Buenas tardes, ¡espero que os vaya genial en las prácticas!
Terminamos la 3º semana… y toca describir el equipo multiprofesional de nuestros centros. Como ya os comenté realizo mis prácticas en un centro de educación infantil privado, por lo que el equipo esta mayoritariamente formado por personal docente con nivel de formación profesional de grado superior (técnicas superior de educación infantil). Este personal docente tiene entre sus funciones la de tutorizar las diferentes aulas que conforman este centro, debiendo atender el cuidado de los niños y niñas y promoviendo, en cada uno de los niveles, las actividades que a nivel pedagógico se propongan desde la dirección del centro.
La metodología pedagógica que siguen las docentes en este
centro se basa prioritariamente en la educación por proyectos, contando con una
especial relevancia el acercamiento de los más pequeños a las costumbres
sociales y culturales locales, autonómicas y nacionales.
En este sentido se desarrolla una gran parte de mi tarea
como alumna en prácticas, ayudando a la tutora del aula roja (de 1 a 2 años) en
la puesta en marcha de todas estas actividades, así como en la propuesta de
actividades análogas que guarden relación con el proyecto que e desarrolle en
cada momento.
Por otro lado, en el centro existe una pedagoga que, junto
al equipo directivo ayuda en la elaboración de las niñas metodológicas y pedagógicas
a desarrollar dentro del proyecto docente que se configure para cada uno de los
niveles.
Esta persona se encarga a si mismo de asesorar y ayudar al
resto de tutoras en la detección precoz de posibles problemas educativos que
puedan presentar los niños y niñas, ofreciéndose esta información a los
padres/madres para que se puedan derivar estos pequeños a un centro de atención
temprana (externo) que colabora con la propia escuela infantil.
Es precisamente en este ámbito donde desarrollo el resto de
mis funciones como alumna en prácticas en pedagogía, procediendo a la proposición
y ejecución de actividades que permitan detectar estas problemáticas en el aula,
así como promover la realización de actividades que permitan a los niños y
niñas con estos problemas desarrollar al máximo sus capacidades y potenciando sus
habilidades como educandos.
De este modo el equipo multiprofesional del centro viene a conformarse principalmente por personal dicente especializado en educación infantil y cuenta con el apoyo de centros colaboradores externos que le permiten afrontar de una manera más específica determinados problemas formativos en los alumnos y alumnas.
¡Ánimo con las próximas semanas!😊
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