¡Hola a todos/as! 👋
En la entrada de esta semana os
voy a hablar sobre la institución en la que estoy haciendo las prácticas este
año:
Se trata de un gabinete de
psicopedagogía llamado EmocionArte y se encuentra en Dos Hermanas, Sevilla. Dos
Hermanas cuenta con un total de 136.250 habitantes aproximadamente y con una
extensión de 160 kilómetros.
El gabinete se creó a principios
de 2021 y empezó a atender a los alumnos/as en junio de ese mismo año mediante
un “curso de verano”; posteriormente en septiembre con el comienzo del curso
escolar, comenzaron las terapias individuales.
Dicho centro surgió de la idea de
una pedagoga y psicopedagoga que años antes habían trabajado juntas en un
gabinete, pero más tarde, una vez dejaron de trabajar ahí, decidieron montar su
propio centro, empezando desde cero.
ELEMENTOS MATERIALES
- Edificios, aulas, mobiliario
Es un pequeño local que cuenta
con una sala, un despacho y un baño. Normalmente se trabaja con los alumnos en
la sala grande, pero cuando hay varios alumnos en la misma hora y uno de ellos
es más mayor, se trabaja con él/ella en el despacho ya que no se necesita
realizar ninguna actividad que implique levantarse y moverse.
En el despacho aparte de hacer
algunas terapias como he dicho con anterioridad, se encuentra el ordenador
donde realizamos los informes, evaluaciones, preparamos los distintos
materiales, etc.
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| Sala principal |
 |
| Baño |
 |
| Despacho |
- Materiales y recursos
1.
Atención
2.
Memoria
3.
Habilidades visoperceptivas
4.
Lenguaje
5.
Psicomotricidad
6.
Pensamiento lógico matemático
7.
Material teacch
8.
Educación emocional
9.
Juegos simbólicos
ELEMENTOS PERSONALES:
- Profesorado. En el centro está Alicia que es pedagoga con máster en atención temprana y María que es psicopedagoga y profesora de educación especial.
- Alumnado. Encontramos alumnos muy pequeños de apenas meses, como el más pequeño que tiene 17 meses, y alumnos más grandes como Adrián que es el más mayor y tiene 15 años.
Los usuarios
presentan dificultades como: TEA, TDAH, TEL, dislexia, problemas de conducta,
discapacidad intelectual, trastornos socioemocionales, dificultades de
aprendizaje, etc
- Familias. La mayoría de las familias son de Dos Hermanas, pero también hay familias de Sevilla que vienen desde los Bermejales o Torre Blanca, por ejemplo.
En todo momento
las familias son partícipes de lo que ocurre en el centro ya que tienen muy
buena comunicación y relación con las profesionales y ante cualquier duda o
pregunta, llaman o hablan por Whatsapp; además al terminar cada sesión las
familias reciben un feedback de lo que el alumno ha trabajado, cómo lo ha
hecho…
- Personal de Administración y Servicios y actividades complementarias. Alicia y María son las encargadas de administrar y gestionar todo. Como actividades complementarias, se puede destacar los diferentes cursos que realizan a veces, terapias de familia, cursos de verano, programa desarrollo de autonomía en casa (terapia en casa), etc
ELEMENTOS FUNCIONALES:
- Órganos de gobierno/participación/representación. María y Alicia además de ser las terapeutas con las encargadas de la participación y representación del centro por partes iguales, por lo que no existen órganos de gobierno en sí.
- Planificación/Horarios. El gabinete tiene un horario de Lunes a Viernes de 15.00h a 21.00h. Además, un día a la semana vamos por la mañana para hacer informes, preparar materiales, etc. Las sesiones cuentan con una duración normalmente de una hora, aunque en ocasiones algunos alumnos están 2 horas o 2 horas y media. También cabe resaltar que por lo normal las terapias son individuales, pero en ocasiones se trabajan con al menos dos niños que tengan la misma necesidad, sin poder aumentar esta cifra por medidas COVID´19.
- Evaluación. Cuando un niño comienza su terapia en el centro se le realiza una evaluación inicial para conocer sus necesidades y saber dónde trabajar más o menos. Por otro lado, registros con los ítems de desarrollo, además de evaluaciones psicopedagógicas puntuales a petición de familias o instituciones médicas.
Muy bien...¡¡ADELANTE¡¡
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