ACTA DE LA REUNIÓN
Esta semana nos encontramos con nuestra última videoconferencia donde nos hemos centrado en comentar nuestras expectativas iniciales junto a nuestros logros obtenidos en nuestro desempeño en las prácticas profesionales.
En primer lugar las moderadoras hemos comentando nuestra expectativa iniciales y los logros obtenidos, por lo que han sido muy positivos, ya que teníamos unas expectativas al inicio muy altas, de manera que nuestros logros se han ido superando a lo largo de este periodo, donde nos hemos visto seguras de nosotras misma para enfrentarnos a las diferentes situaciones que nos hemos ido encontrando, gracias a ello hemos aprendido muchísimo tanto personalmente como profesionalmente.
Después de haber intervenido las moderadoras, les hemos dado paso a las chicas, siempre con el orden del día que Miriam y Desiree les facilitan por el grupo que tenemos.
Recopilando toda la información que hemos podido escuchar ha habido varías chicas que se han sentido identificadas con sus expectativas iniciales y sus logros obtenidos, ya que sus instituciones se encontraban en barrio marginales, de manera que presentaban unas expectativas bastantes buenas y sus logros han sido aún más altos, ya que no solo han aprendido a la búsqueda de recursos y a dar apoyo al alumnado, sino a enfrentarse a la realidad que presentan las personas que viven en estos barrios, de modo que han aprendido muchísimo a nivel personal junto a valorar las cosas que se tienen y que nunca valoramos.
Otra parte de las chicas tenían dudas al principio, por lo que sus expectativas no eran muy altas, ya que el año pasado no tuvieron muy bien y les había tocado un colegio, entonces no sabía qué función realmente podía hacer una Pedagoga, pero ha medida que han ido pasando los días han podido comprobar que tenemos mucha validez en los coles y sus expectativas han cambiado y han ido superando sus logros.
También tuvimos una duda a modo general sobre el tema de los cuestionarios que tenemos que realizar y los que tiene que realizar nuestros tutores de la institución, ya que había algunas chicas que su tutora académica le había mandado un correo facilitando el cuestionario para que se lo enviaran a su tutora del centro, de modo que Margarita nos comentó que nosotras esa función no la tenemos que hacer, eso es función de nuestros tutores/as de la US y que nosotras sólo tenemos que cumplimentar la encuesta de satisfacción.
En conclusión cabe destacar que han estado muy contentas en su desarrollo y desempeño en las prácticas, casi todas han trabajado con la PT y han sabido buscar recursos para facilitar tanto al equipo docente como a los propios alumnos/as. También decir que si sus expectativas en la mayoría eran muy altas los logros han sido aún más altos, por lo que sienten que han aprendido muchísimo y que estas prácticas les ha ayudado tanto para seguir formándose en este ámbito de la educación como personalmente.
Fdo: Désireé Lérida y Míriam Combet, Coordinadoras del Grupo 5 de Tutoría entre Iguales.
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