Hola a todxs, espero que estéis teniendo una muy buena semana de prácticas !
Como ya sabéis, esta propuesta la estamos realizando mi compañera Inma Valencia y yo por lo que ella ha explicado unos puntos y yo a continuación explicaré otros, en primer lugar, la justificación.
Inma y yo queremos ofrecer una propuesta donde primen el aprendizaje esencial y a través de vivencias. Consideramos que el colegio Manuel Altolaguirre de adapta muy bien a las necesidades del alumnado del cole debido sobre todo al contexto en el que viven, recordemos que es un cole en el que cada aula cuenta con un nivel en el que en algunos casos está por dos años debajo, es decir, los alumnos de 5º de primaria pueden estar dando cosas que se ven en otro cole en 3º de primaria, por lo tanto, aunque consideremos que se adaptan muy bien al ritmo que los alumnos necesitan hemos visto que en algunas aulas se dan aprendizajes que no consideramos en absoluto importantes después de ver las carencias que tienen estos alumnos. Entonces en primer lugar queremos ofrecer este aprendizaje esencial dando contenidos que, aunque se trabajan de forma transversal pero no de manera directa todo lo que estos alumnos necesitan. Es un cole en que el Inma y yo trabajaríamos muchísimo la autoestima, los valores sociales, cívicos y morales, la motivación… y con respecto al aprendizaje a través de vivencias queríamos hacer la propuesta de que el cole realizara excursiones donde a la vez el alumnado trabaje los conceptos que están trabajando en el aula, ya sea a un museo de ciencias, al campo, visitas turísticas por la ciudad… son niños que por lo general no conocen más allá de esto que resulta ser su zona de confort y vemos muy interesante que tengan la oportunidad de aprender conociendo !! No se que pensáis vosotros…
Con respecto a los agrupamientos se realizará en cada aula siguiendo los GGII, teniendo excepciones por ejemplo en la charlas de motivación y temas así más puntuales que se pondrán trabajar por ciclos; y las excursiones consideramos que lo mejor es hacerlas por ciclo.
La temporalización será anual dividido por trimestres y por temática, como ya hemos dicho se trabaja todo de manera transversal así que nos gustaría dedicarle un trimestre a la autoestima, un trimestre a la motivación y otro a los valores sociales y con las excursiones pasaría lo mismo, el tema excursiones es evidente que depende mucho más del colegio que de nosotras por eso proponemos una excursión por trimestre, que mi compañera Inma las ha detallado en su publicación.
Los objetivos que queremos conseguir con esta propuesta son, ajustar el aprendizaje al contexto con el que estamos trabajando y ofrecer la oportunidad de ofrecer otros contextos.
Y para terminar hablaremos de la evaluación. Para conocer si esta propuesta de mejora ha dado sus frutos en primer lugar realizaremos al final una encuesta de satisfacción al alumnado, a los padres y al profesorado y además durante el año iremos teniendo en cuenta el absentismo en cada actividad que se realice para así conocer el porqué de las asistencias y el porqué de las faltas. Realmente también con esta mejora nos gustaría reducir el absentismo del alumnado aumentando a través del trabajo su motivación por venir al cole !!
Espero que os guste nuestra propuesta y si tenéis alguna duda nos preguntáis :)
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