¡Buenas a todos! Esta semana vamos a analizar y detallar las relaciones que se dan entre las diferentes partes que participan en Semillas Montessori.
En primer lugar, cabe destacar la relación que existe entre las dos guías que están en el centro puesto que son las que hacen posible que todas las actividades y la asociación en general, funcionen de manera adecuada y eficiente. Aunque Ángela es la directora del centro, tanto ella como Minerva toman las decisiones conjuntas y deliberan sobre los pasos que se deben dar para el desarrollo de diferentes acciones educativas.
En cuanto a la relación con los niños y niñas de la escuela podemos destacar la delicadeza y el afecto con el que se les trata. Como guías del método Montessori respetan los ritmos de aprendizaje de cada niño, escuchan toda la información que estos quieren transmitirles, les ayudan en la resolución de conflictos, crean ambientes idóneos para realizar las actividades. Además, hay que resaltar su capacidad de responsabilidad, la reflexión que hacen de su propia labor y la forma en la buscan mejorar la acción educativa que desean realizar.
Por otro lado, padres y madres están en continuo contacto con las guías del centro y se les comunica cualquier tipo de información necesaria, bien sea de carácter educativo o personal. Para ello, cuentan con un grupo a través de diferentes aplicaciones móviles en los que los familiares pueden conversar entre ellos y con las profesoras. Las familias están muy involucradas en cualquier proyecto o actividad que se les presente para hacer con sus hijos, además si es necesario pueden participar en las mismas.
Las estudiantes en practicas tenemos un papel importante en el centro, no solo como estudiantes que están aprendiendo a través de la experiencia sino también como guías propias del método Montessori. En todo momento nos permiten participar de manera directa en todas las actividades, nos involucran en cualquier acción que se lleva a cabo en el centro, nos ayudan y asesoran para mejorar nuestra práctica, en general, somos dos adultas más que se encuentran trabajando en la asociación. Los pequeños se han adaptado muy bien a nuestra presencia en el centro, buscan de nuestra ayuda cuando así lo necesitan y nos ven como una parte más del equipo que trabaja en el centro.
En definitiva, el clima en Semillas Montessori es muy familiar, en el que se siente mucho afecto y respeto por cada persona que se encuentra allí, se intenta que los niños aprendan y pasen un buen tiempo durante la jornada en el centro, que puedan desarrollar sus habilidades y que socialicen con el resto. Como se puede comprobar, no existe un equipo de personas organizadas jerárquicamente y que se dediquen a unas funciones específicas, por el contrario son un conjunto de personas que trabajan de manera conjunta para el correcto desarrollo y bienestar de los mas pequeños.
¡Un saludo! ¡Buena semana!
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