Semana 04 (01/03-06/03): Relaciones

¡Buenas tardes a todos!

Antes de comenzar, recordaros que mi centro de prácticas es el CEIP Maestro Antonio Rodríguez Jiménez.

Bien, como comenté en la entrada de la semana anterior, el equipo en el que estoy llevando a cabo mis prácticas es el equipo de orientación, sin embargo, al ser un centro que trabaja por proyectos, el trato con los tutores de los diferentes cursos también es cercano.

En primer lugar, empezaré por el equipo de orientación, compuesto por:

Manolo	Director y PT
Anabel	Encargada del aula de integración
Irene	tutora del aula TEA de los pequeños
Jenni	tutora del aula TEA de los grandes
Mari Carmen	Audición y Lenguaje

Además de los que he puesto en la tabla, los dos orientadores del centro también forman parte del equipo de orientación, sin embargo, como están de baja aún no los conozco ni se como trabajan con los demás.

La relación existente entre los compañeros que he presentado en la tabla es realmente buena, además de coordinada. Irene y Jenni, al ser ambas tutoras de aulas TEA, trabajan mano con mano para realizar las mismas tareas y actividades, incluso cada día se unen ambas aulas para realizar una actividad conjunta.

La relación de Anabel con las tutoras de las aulas TEA también es muy buena, sin embargo, como la función de Anabel es trabajar con los alumnos que tiene asignados fuera o dentro del aula ordinaria, es poco el tiempo del día que pasa con ambas.

El director hace una función primordial en las relaciones dentro del equipo, ya que al ser PT, tira mucho de esa parte del centro.

En cuanto a la AL, Mari Carmen, entra en las aulas TEA cada día un tiempo, para trabajar de manera individual con cada uno de los alumnos, por lo que la relación que tiene con Irene y Jenni es bastante buena. Además Mari Carmen, también trabaja con alumnos de los que tiene asignados Anabel, por lo que la relación con esta es muy coordinada y planificada.

Relación con los demás tutores de aulas ordinarias: en general la relación que existe entre todos los maestros del centro es bastante buena, son muchos los días que se quedan al terminar la jornada y almuerzan juntos, incluso realizan cursos planificados por el director, por lo que esto hace que sean una piña. Es cierto, que como en todos los centros, existen maestros que se vuelcan más y otros que menos, en su mayoría todos ponen de su parte.

En cuanto a las jerarquías existentes en la toma de decisiones, es cierto que todo tiene que pasar por la supervisión de Manolo (director) o Rábida (secretaria), sin embargo, como he comentado al empezar la entrada, al ser un centro que trabaja por proyectos, es todo mucho más fácil y llevadero, ya que trabajan con la misma metodología. Todos los maestros dan su opinión y visión del aspecto que sea, y las decisiones se toman de manera cooperativa, por lo que puedo decir que el director no es el que da el sí o el no final.

Para terminar, las dificultades que surgen son pocas, ya que al trabajar de manera tan coordinada, pocas veces existe discordancia entre las mismas.

Y esto es todo por esta semana, espero que os vaya bien, un saludo a todos.