Semana 04 (01/03-06/03): Relaciones

¡Hola a todos y a todas en esta nueva semana! ✌

Esta vez, os explicaré como son las relaciones en el Centro Ábaco, aunque para que se vea antes de manera más visual, he realizado un esquema, para que cuando vaya explicándolo, esté más claro.

Cómo podéis observar, en el Centro Ábaco al ser un centro privado, Pilar es la directora de éste, y aunque todo el equipo depende de ella, ha nombrado a 5 sub-directoras por así decirlo para cuando ella no se encuentra en el gabinete y es necesario tomar alguna decisión. 

Anabel es la persona encargada de la administración, ella habla con todos los padres y madres y da las citas para las próximas sesiones. De ella no depende nadie, pero a la vez, dependen todos, ya que sin ella no sería posible la organización en el Centro y llevar a cabo todo de manera ordenada.

MariCruz, por su parte, es psicóloga, y realiza las evaluaciones, por lo que de ella dependen las distintas pruebas que se le pasan a los usuarios, aunque todas estarán valoradas por el grupo de psicólogas o logopedas, en función de la necesidad del alumno/a.

Asun, es logopeda, y de ella dependen Encarni y Alicia, por lo que las decisiones que tomen, tienen que ser aprobadas por Asun; e igual ocurre con el grupo de psicólogas, todas dependen de Elisabeth; aunque cada una pueda tomar decisiones, para mayor organización, son ellas dos las que, en caso de no estar Pilar, las aprueban. Por su parte Ana, es la única fisioterapeuta, por lo que las decisiones que ella toma, las hablará con las demás personas del equipo para dar o no su aprobación. 

Aunque Pilar sea la directora, no es ella la que toma todas las decisiones, ya que las toman entre todas y todas las opiniones son validas, por lo que en sí, no hay una "jerarquía de poder" por llamarlo de alguna manera, sino que todas van a una y para ello, es necesario que exista una buena organización.

Desde mi punto de vista, esto me parece realmente interesante e incluso que podría trasladarse a trabajos en los que el director se siente como el máximo representante, en el que incluso pueda llegar a "desprestigiar" a sus propios trabajadores, y aunque no sea lo que suele ocurrir en las empresas, veo bastante bien que las decisiones se tomen en conjunto.

Con respecto a las familias, la relación con esta es diaria, cada vez que su hijo/a acude a sesión, se le explica brevemente que se ha trabajado para que así formen parte del proceso de enseñanza aprendizaje de sus hijos, y en casa puedan trabajar de la misma manera, par así conseguir unos buenos resultados. Asimismo, la relación con todos los niños y niñas, desde mi propia opinión, diría que es impecable (pienso igualmente que debe ser así, contando con que debemos tratar a todas las personas por igual, teniendo en cuenta sus necesidades); ya que por lo general, muchos alumnos entran en Ábaco cuando apenas hablan y cuando son más mayores dicen sentirse como en casa.

Para terminar, la relación entre todo el equipo con los alumnos de prácticas es muy atenta. Desde el primer momento te hacen sentir parte del equipo y se ponen a tu disponibilidad para cualquier duda, o problema que pueda surgir. Además, dan la opción de entrar en cualquiera de las sesiones, haciéndote partícipe de ésta y ofreciendo que, si en algún momento lo deseas, puedas darle una sesión bajo su supervisión al alumno/a que quieras; lo cual me llamó bastante la atención, ya que es una manera de ponerte en la piel del trabajador y ver realmente, lo bonito que es trabajar con niños y niñas que, a pesar de tener alguna dificultad, acuden siempre con una sonrisa. 

Asimismo, Anabel explica la manera en la que se trabaja en el Centro, desde el tipo de horarios que tienen hasta los tipos de sesiones que se ofrecen, ya que desde la pandemia, también ofrecen la posibilidad de dar las sesiones online, que aunque desde mi punto de vista, con niños/as pequeños puede ser difícil debido a que se distraen con mayor facilidad y puede ser un obstáculo; también es una manera de que si algún alumno/a se encuentra enfermo, no pierda la sesión y pueda seguir trabajando; por lo que pienso que ofrecer las sesiones online puede tener ventajas pero, quizás, más desventajas; en el sentido de que creo que no se aprende de la misma manera a través de un ordenador y aún menos en alumnos/as que presentan alguna dificultad.

Pienso que las relaciones existentes son bastante buenas tanto en el ámbito profesional, como con las familias y alumnos/as en prácticas, por lo que eso es algo a valorar positivamente, ya que veo muy importante el hecho de que en un sitio se esté bien y, aparte de aprender, disfrutes.

Espero que os haya gustado y si tenéis cualquier pregunta me la dejéis por aquí para responderos cuanto antes 😊 ¡A seguir disfrutando!