Semana 03 (21/02-27/02): Equipo multiprofesional

 

¡Hola a tod@s!

Esta semana voy a contaros cuál es el trabajo que desempeña mi equipo multiprofesional con el cuál trabajo y qué proyectos estamos desarrollando. Al realizar proyectos principalmente para solventar ciertas situaciones o problemáticas, a veces a modo genérico, pero es cierto que a menudo a modo grupo-clase solemos (mis compañeras de prácticas y yo) comunicarnos con diferentes profesionales del centro (directora, jefa de estudio y tutores, principalmente) por lo que considero que esos profesionales junto a mis compañeras es el equipo multiprofesional que trabajamos en los diferentes proyectos. Ahora bien, a continuación, os voy a comentar cuáles son algunos de los proyectos que llevamos a cabo:

Los “recreos inclusivos”

Elaboramos una serie de actividades que faciliten la comunicación entre todos los miembros de un grupo-clase y que fomenten la escucha activa. Estas actividades están diseñadas para poder realizarlas y adaptarlas a todo tipo de edades. Dichas actividades se realizan durante el horario de recreo (12:00-12:30h). Creemos que es un buen proyecto para este centro ya que la cooperación y el compañerismo son aspectos que en las aulas suelen flaquear más.

 

Proyecto para el fomento de HHSS y gestión de las emociones

 Este proyecto es bastante más concreto que en el caso de los “recreos inclusivos” ya que va destinado a dos clases en particular (5º C y 6º A) los cuáles tienen más dificultades a la hora de desarrollar habilidades sociales y controlar sus emociones. En este caso estamos realizando un dossier de actividades para favorecer dichos aspectos. Entre las actividades podemos destacar la realización de un escape room con una temática que a los niñ@s les llama mucho la atención ya que es actual (misión X: meteorito que va a estrellarse contra la tierra). Aquí os dejo una imágen de cómo nos está quedando el diseño de esta, la cual llevaremos a cabo la semana que viene.

 

Todo esto, lo estamos realizando, teniendo en cuenta un proyecto puesto ya en marcha por la conserjería de educación. A continuación, os dejo enlace para quien quiera pueda echarle un vistazo: Investigación aeroespacial aplicada al aula

 

Sesiones de psicomotricidad en infantil

En este proyecto tratamos de realizar de igual manera un dossier con actividades para fomentar la psicomotricidad en niñ@s de infantil con el fin de reducir la dislexia y desarrollar la lateralidad ya que muchos de ellos tienen dificultades. La semana que viene al igual que con el dossier de HHSS y emociones realizaremos la primera actividad de este dossier que estamos desarrollando. Esta primera actividad consiste en la narración de un cuento, pero es un cuento activo donde las decisiones de los niñ@s harán que tengan que realizar una serie de mini-actividades para llegar a un final (salvar a Mouse a través de un antídoto). En estas mini-actividades tendrán que saltar, hacer zigzag, etc.

A continuación, os muestro una parte del cuento:

 

¡Por ahora, esto es todo chic@s! Espero os gusten los proyectos que se estamos realizando en mi centro de prácticas. Yo estoy disfrutando muchísimo de mi aprendizaje y de poder estar ayudando al centro a realizar proyectos tan necesarios. ¡Un saludo!