jueves, 3 de febrero de 2022

Semana 00 (03/02-06/02): expectativas iniciales

 Muy buenas a tod@s comenzamos esta nueva aventura junto, para los que venís de tercero que tendréis algunas más incertidumbre daros el consejo de que disfrutéis de todo lo que realizáis en este periodo porque parece mentira pero pasará volando y para mis compañer@s de 4 desearos mucha suerte en esta recta final que ya tenemos un pie en el final de nuestra carrera.


os cuento que este año realizo mis prácticas en el hospital de san juan de dios de Bormujos (Sevilla), probablemente muchos de vosotros no sabíais que el campo de la pedagogía abarcaba también el ámbito hospitalario , pues os iré contando como me va en esta nueva experiencia y si finalmente se cumple mis expectativas.


Suerte para tod@s


Prácticas Externas I y II | Grado en Pedagogía | Curso 2021/2022

Nombre: Regla María

Apellidos: Salas Cortés

Curso: 4° de pedagogía 


Cumplimentar la siguiente tabla marcando con una cruz las expectativas que tenéis este curso ante el inicio de las prácticas.


Debéis elegir, dentro de la escala, la puntuación que consideréis más acorde con la misma: 1 [Muy Alta], 2 [Alta], 3 [Media], 4 [Baja], 5 [Muy baja] ó 6 [No Procede]




Expectativas

1

2

3

4

5

6

Trabajar con los compañeros y profesionales de forma colaborativa







Tener la capacidad de responder a los retos que se presenten o soliciten la institución y/o usuarios







Crecer profesionalmente y desarrollar las tareas propias de mi profesión







Encontrar un buen clima de trabajo y recibir ayuda en lo profesional







Aprender a la vez que los usuarios







Conocer el contexto y aprender de él (familias, entorno social…)







Disfrutar con las prácticas







Llevar a la práctica la teoría aprendida en la carrera







Saber gestionar los propios agobios y frustraciones







Saber comunicar iniciativas y poder llevarlas a cabo







Buena coordinación entre la US y el centro







Programar y evaluar proyectos o actividades educativas







Enseñar y aprender de forma dinámica, colaborativa y divertida







Conseguir en los usuarios motivación por aprender y un aprendizaje práctico y transferible







Trabajar y saber dar respuesta a la diversidad de usuarios







Conectar afectivamente con los usuarios







Conocer las funciones y/o tareas de personas y órganos de la institución








BY: REGLA MARÍA

1 comentario:

  1. Hola Regla, nos alegra volver a tenerte en este proceso y el optimismo que reflejas y le trasmites a tus compañeros/as. Contamos con tus aportaciones, ayuda y experiencia. Sabiendo que a todos nos interesará mucho la información que nos irás desgranando desde el ámbito hospitalario.
    Gracias,un saludo.

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